Fitxa de la carta

Vich, 19 de octubre de 1847

A d[on] Fran[cis]co de Ferrer

Apreciado padre mío: tiempo es ya de apreciar el insigne favor q[u]e ha reci[bi]do su hijo de su liberal y benéfica mano de su padre, esto es, los libros q[u]e tan ansiosamente deseaba.

Sabré apreciar, no solo las ciencias filosóficas q[u]e, sin el perjuicio de las sucecibas tengo ánimo de continuar durante todo el período de mi existencia, sino q[u]e también la historia natural, q[u]e presentándoseme un vasto e inmenso campo y ramificándose hasta al infinito. El limitado entendimiento humano llega a perderse y obscurecerse a vista del gran cuadro fisiológico q[u]e presenta la omnipotencia por medio de sus maravillosas obras y cuya dominante y ardiente curiosidad superior a todos los alcances del saber humano no le es dado satisfacer, sino hasta cierto punto.

A la corta intelligencia del más indigno de sus hijos, le parece q[u]e esto serán las mayores gracias, sus mayores pruebas de reconocimiento q[u]e puede [u]n padre recibir de su hijo.

Lo dicho, q[u]e en resumen no es más si en apreciarlos por medio de la mayor aplicación práctica, prueba más mi gratitud hacia el sacrificio q[u]e ha obrado, q[u]e todo cuanto mi entendimiento y pluma podrían dictar y escribir.

Dejando a parte esto, y escribiéndole sobre lo q[u]e en su carta puso mi madre sobre los libres q[u]e me faltan, es lo siguiente: cuando yo pedía la Lógica pedía el todo y no la parte; así pedía Psicología, ideología y gramática general, partes q[u]e me faltan para completar el tomo de Lógica, q[u]e me envió 2.

Lo mismo de la Historia natural, q[u]e para completar el tomo q[u]e me envió me faltan dos partes: botánica y mineralogía. Espero recibirlos, como también el de Religión, llamado Vazza.

Sentiría mucho incomodarle sobre este asunto, pero V. ve el motivo primario q[u]e es la obligación y, el secundario, q[u]e es satisfacer el deseo de su padre, es decir, q[u]e se gruadue el último de curso, para q[u]e después de tanto trabajo puedo descansar. Disimule V. esta falta de no escribirle, pues es esto por mis ocupaciones escolares.

Espresiones a Bosch, hermanos y primos y disponga de su hijo q[u]e le ama.

Fran[cis]co de Ferrer

2. Que falta de aplicación en mi #